不知道一般媽媽跟孩子們說話是怎樣的語調，但是起碼我得承認我自己跟孩子說話語調是很正常很普通，並不會使用"特別溫柔加強模式"，只是，在日本這個"部分女人出了名溫柔"(真假不論)的國度裡，有些媽媽說話的語調真是溫柔無比，連我家姊姊，都超愛日本溫柔媽媽，因為在她說那些媽媽們說話好溫柔，所以一定都是很溫柔的媽媽，但是其實我想跟她說－”小心，別被騙了！”

從小，我就深信有聖誕老公公！不知道是不是很多人小時後都有這樣的信仰。我真的都相信，聖誕老公公會在聖誕夜當晚把禮物放在我掛在窗邊的襪子裡，所以，每到聖誕節前夕，我都會跟父母說說今年聖誕節的心願，然後等到聖誕夜當天上床前，在抽屜裡翻出一支最乾淨又最∼大的襪子，掛在窗戶旁邊，然後開個小小的縫，然後雙手合十向天上祈求今年聖誕老公公也會出現在我的窗邊，然後給我一份禮物！

不知道是小女孩(喜歡收集小東西)特質的關係還是怎樣，我家的兩隻霓很喜歡撿一些有的沒的回家，到學校接兩姊妹回家，老師偶而得跟我說抱歉，說今天又讓兩隻霓帶了一堆"垃圾"回家！

而我則客氣地跟老師說不用覺得抱歉，因為我知道是他們自己愛帶的，應該不是在老師"逼迫"之下帶回家的！(保育園應該不會用這種手段期望減輕學校內的垃圾量吧)

不得不承認,世界上最具有心靈療效的,最溫暖最讓人心理平靜的就是這股似乎帶有一點奶味,又有一點天然香粉味的嬰兒香...

Hands-on learning一辭，其實最早是來自於科學教育中的標語。強調在科學教育中，讓學童凡事都能親身體驗親手做，比傳統的紙上談兵說科學或是老師口裡說的口沫橫飛的一嘴厲害的科學還來得能讓孩子將真正的科學知識印在腦海裡，留在心裡。

上次，寫的主題是關於生活在異鄉說自己母語卻被歧視的話題，但是其實，還是有許多生活上的小例子是讓人覺得這異鄉的社會是充滿溫暖的^^~~

有一天，從孩子口中聽到"中國的食物不能吃，有毒！"這是一句好令人深刻又痛的話！讓我再一次想大聲呼喊－台灣真的不是中國，台灣就是台灣！然而，這句話的背後，卻讓我聯想到了更多的問題...

你相信嗎?以後中國與韓國出身的留學生想到日本留學，可以有接受母語測驗的測驗方式！

這樣的新聞讓人看到確實很震撼，一個國家對於留學生的開放或是限制，到底該怎麼拿捏，也許是每個國家有自行的考量與權力。只是，相信在日本留學過的人，對於陸生這樣來自中國的留學生一定都非常熟悉，因為他們的人數之眾多，絕對超出我們的想像！

我很好奇日本文部省為何會有這樣的開放政策，是經濟考量？競爭考量？還是....?

照新聞上表面的說法是，希望透過母語的測驗，才能真正測出留學生的學力程度，也許，這會有兩方面的思考路徑－

1. 避免想赴日本留學的人，只是專精於日文的研讀，而忽略的真正study的意義

2. 不想因為語文受限的關係，讓真正有Study認知與能力的人成為可惜的漏網之魚

也許，下次可以找機會抓到合適的人，討教一下關於日本在這方面之所以想要如此開放的想法...

"我每次跟孩子說國語，都會被婆婆指證，別跟孩子說中文，孩子會腦筋糊塗"，"每次帶孩子出門講中文，我都覺得很沒自信，越講越小聲，深怕被一旁的人以異樣眼光看待！"

這是幾位國際婚姻中媽媽跟孩子做語言交流時遇到的困擾與痛椘，也許，沒有身立其境的人，真的很難想像，要跟自己的孩子說屬於自己母國的語言，有這麼大的困擾與徬徨嗎？是的，這些案例其實並非特殊的個案，而是很多很多在異國教育自己所生的混血孩子或是外國居民媽媽們的共同心聲！