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2008/10/21 18:08
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2008/10/21 17:12
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2008/09/07 14:58
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2008幫寶貝書找新朋友區域換書 即將展開 請區域負責學校將地區四校的書收好後 在書箱上寫上寄送資料(如下表) 主動聯繫 相關窗口 感謝新竹貨運持續支持本活動 繼續推動偏遠地區兒童閱讀 收書資料 | 送書資料 | 序號 | 學校/地址 | 學校/地址 | 1 | 孝威國小 宜蘭縣五結鄉孝威村(路)328號 | 高義國小 桃園縣復興鄉羅浮村4鄰86號 | 2 | 高義國小 桃園縣復興鄉羅浮村4鄰86號 | 豐源國小 台東市中華路四段392號 | 3 | 豐源國小 台東市中華路四段392號 | 孝威國小 宜蘭縣五結鄉孝威村(路)328號 | 4 | 親愛國小 南投縣仁愛鄉親愛村高平路3號 | 蓬萊國小 苗栗縣南庄鄉蓬萊村19鄰118號 | 5 | 蓬萊國小 苗栗縣南庄鄉蓬萊村19鄰118號 | 萬榮國小 花蓮縣萬榮鄉萬榮村2鄰31號 | 6 | 萬榮國小 花蓮縣萬榮鄉萬榮村2鄰31號 | 親愛國小 南投縣仁愛鄉親愛村高平路3號 |
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2008/07/27 17:52
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棉被山隧道&我選我自己 低年級再加上部分三年級孩子一起閱讀這兩本書。書籍數量不夠，所以輪流閱讀，每個人閱讀速度不一，所以有些人讀了兩三遍，沒有吵鬧聲，他們學會了等待。大家圍個圈討論，大家看法一致，兩本書比較起來，他們偏愛『棉被山隧道』－因為他們骨子裡充滿冒險的性格。 
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2008/05/07 11:28
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石頭湯記20080507 一二年級一起讀石頭湯這本書，程度有差，閱讀速度差更多，二年級的孩子很快的就將書讀完了。在等待一年級的孩子的這段時間，我拋出一個問題：『為什麼要拿石頭來煮湯呢？』希望孩子能夠在仔細讀讀，用心想想，看看是否能找到答案。最後的結果當然是說不出完全符合我們期許的答案，但是，為了要找出答案，孩子竟然懂得從書本裡的前言後語中試著找出蛛絲馬跡來。多麼令人興奮！這表示著孩子對於閱讀已經摸索出自己的一條路，我們總是能在不經意中發現孩子的無限可能。實在太棒了！感謝！ 祝好 密子敬上20080507 |
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2008/04/22 15:50
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自從去年在花蓮萬榮國小的第一場演出國語日報改編兒童繪本「擁抱」之後，東森文化與九歌兒童劇團陸續合作六場演出，包括桃園高義國小、宜蘭孝威國小、台東豐里國小、苗栗蓬萊國小、南投親愛國小，每一場演出都帶給很多小朋友大朋友很多的歡笑與感動，很多老師校長邀約不斷，希望能再看到這樣具專業水準的演出，校長說~這是我們的小朋友第一次看到劇團的演出.... 
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2008/04/22 14:16
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感謝大家熱烈參與2008教育基金會終身學習列車啟動儀式，活動在中和玫瑰幼稚園幼兒鼓隊熱鬧表演中展開，當天教育部終身學習的九部列車夥伴，合作舉辦45個學習工作坊、8項藝文表演，讓民眾在中央圖書館台灣分館渡過了熱鬧又有意義的一個週末假日。 
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2008/04/17 16:40
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好消息！好消息！ 只要在明信片背面寫上最喜歡「大穎」或「奧林」出版的任一本書書名，以及喜歡它的理由，就有機會獲得3本新書作為獎勵喔^^ 歡迎各位老師多多協助小朋友參與，稍稍暗示一下下，以下是今年大穎文化的共讀書單： 獨自去旅行、小朋友應該知道的世界人權宣言、愛讀書的樹、一吋蟲、我以後要得諾貝爾和平獎、袋貂魔法、我的奶奶不一樣 |
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2008/04/15 11:50
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2008/04/11 10:15
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贏在悅讀力：讓孩子掌握面對未來挑戰 與 探索人生的關鍵能力！ 如何引導網路世代的孩子熱愛閱讀， 在閱讀中培養專注力、激發最大學習潛能？ 如何以悅讀力引導孩子獨立思考、啟蒙年輕心靈、 支持他們一路探索人生，探索世界，探索自我？ 時報出版、東森文化基金會將舉辦兩場「找回悅讀力」教育座談， 邀請國內各領域閱讀指標人物一起激盪火光， 為找回網路世代：樂在閱讀、主動閱讀、跨界閱讀的「悅讀力」， 提供家長、老師、青年學子更多建議！ 另舉辦8場「發現。我的悅讀力」校園演講， 除了邀請悅讀名家到校演講，更將捐贈好書到校園， 歡迎偏遠高中職免費申請！ |
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